Наблюдения из Школы стажеров — 2

Константин Фарактинов — Mon, 16 May 2016 07:00:47 +0000

Изначально этот бложик был проектом в рамках обучения в школе. Я хотел его удалить, как только все закончится. Но решил оставить: все-таки, люди заходят и читают. Поэтому будет еще пара заметок про школу.

Про вторую ступень

Начиная с нашего набора рабочий процесс на второй ступени поменялся. Из-за того, что задания те же, что и раньше, а в интернете накопилось достаточно работ старых студентов, большинство заимствует решения оттуда. Преподаватели это знают, поэтому оценивают строже — планка растет.

Надо будет тоже поучаствовать в процессе и опубликовать свои работы

Мне нравится такая система. Получилась модель эволюции на примере студенческих работ: от набора к набору удачные решения проходят дальше и усложняются, неудачные — отмирают.

Надеюсь, руководство школы не поменяет задания. Хочется понаблюдать, как будут развиваться работы.

Если первая ступень учит хорошо сдавать тесты, то вторая — быстро рисовать макеты и отправлять их на согласование. Видимо, в этом суть работы с арт-директором. Проще тем, у кого есть опыт работы: тот, кто нарисовал тысячу страниц, делает это лучше того, кто их нарисовал десять. Оценки, особенно за первые задания, это подтверждают.

Предполагаю, что главное, чему учит третья ступень — доведение проекта до конца с помощью переговоров, флекса и планирования.

Итоги учебы

Главное, что дала Школа стажеров — привычку работать каждый день. Во время учебы приходилось планировать дела так, чтобы как можно раньше иметь выполненное задание. Для этого нужно было ежедневно делать что-то, что приближает к результату. Так в голове отложился принцип: «То, что сделал сегодня — основа развития на завтра».

Еще появилась способность видеть ошибки в верстке, интерфейсе и текстах. Например, начали резать глаз двойные пробелы. Раньше не обращал на них внимания.

Ну и, само собой, школа учит продуктовому дизайну, управлению проектами, переговорам и всему остальному, о чем написано в программе. Наделяет знаниями и навыками для работы, расширяет кругозор. Дает представление о том, чем занимаются дизайнер, редактор и арт-директор в бюро.

Думаю, первых двух ступеней достаточно, чтобы встать на путь дизайнера: работать в хорошей дизайн-студии и делать хороший дизайн. Если это то, к чему вы стремитесь, Школа стажеров — отличный вариант.

Болтовня

Константин Фарактинов — Sat, 05 Dec 2015 11:03:42 +0000

На этой неделе в Школе стажеров сдавали переговоры. Нужно было разыграть ситуацию вместе с оппонентом, записать видео и выложить на ютуб.

И тут я понял, что совсем не умею долго и связно о чем-то говорить. Без подготовки я способен произнести 2-3 предложения. Потом нужно сделать паузу, чтобы подумать и сформулировать следующую фразу.

Неважно, знаком ли я с собеседником. Страх публики тоже не при чем: произнести заученную речь перед аудиторией для меня не проблема. Это даже не зависит от темы разговора. Дело именно в способности болтать, долго говорить на заданную тему. Кажется, этот навык называется потоковой или спонтанной речью. Он хорошо развит у политиков и видеоблогеров и совершенно не развит у меня.

Как и все навыки, болтовня тренируется практикой. В этом я убедился на примере одного мужика с ютуба. Я смотрел его канал со дня создания. За год он прошел путь от состояния «не могу связать двух слов» до состояния «ой, последние 30 минут моего рассказа не вошли в видео, потому-что камера вырубается после часа съемки».

Во времена учебы в университете один мой знакомый ходил в дискуссионный клуб. Там они обсуждали политику, экономику и мировые новости. Я тогда считал, что они занимаются ерундой. Ну зачем специально собираться для обсуждения того, что не влияет на твою жизнь и на что ты влиять не можешь? Теперь-то я понимаю, какими были настоящие цели клуба.

Блог Константина Фарактинова: заметки с тегом навыки

Наблюдения из Школы стажеров — 2

Про вторую ступень

Итоги учебы

Болтовня