{ "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1", "title": "Блог Константина Фарактинова: заметки с тегом проекты", "_rss_description": "Пишу про всякое. Немного дизайна, немного программирования, а так в основном мысли.", "_rss_language": "ru", "_itunes_email": "", "_itunes_categories_xml": "", "_itunes_image": "", "_itunes_explicit": "", "home_page_url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/tags\/projects\/", "feed_url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/tags\/projects\/json\/", "icon": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/user\/userpic@2x.jpg?1706624840", "author": { "name": "Константин Фарактинов", "url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/", "avatar": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/user\/userpic@2x.jpg?1706624840" }, "items": [ { "id": "55", "url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/all\/managing-pet-projects\/", "title": "Пет-проекты нужно либо поддерживать, либо закрывать", "content_html": "

Пет-проекты это круто, но есть проблема: они требуют внимания. Речь в первую очередь про веб. С программами, наверное, проще.<\/p>\n

Сайтик, за которым никто не следит, постепенно разваливается: перестают работать скрипты, ссылки начинают вести в никуда, картинки ломаются. Когда видишь такое загнивание, вместо интереса и респекта автору испытываешь грусть.<\/p>\n

Кажется, авторам стоит регулярно просматривать зоопарк проектов и вовремя избавляться от старых и больных. Если не выпиливать совсем, то консервировать или переносить в «музей». Иначе энтропия будет расти.<\/p>\n

Примеры были в заметке про живучесть блогов<\/a> в начале года. Кстати, с тех пор упомянутые сайты закрылись окончательно, как будто подтверждая мой тезис.<\/p>\n

Отдельный вопрос, почему вообще ломаются сайты, которые вроде как спокойно лежат на серверах, и никто их там не трогает. Кто-то даже на полном серьёзе пишет манифесты<\/a> о том, что неплохо бы контенту в интернете жить «хотя бы 10 лет». Видать, это что-то очень сложное.<\/p>\n", "date_published": "2023-11-10T07:45:41+00:00", "date_modified": "2025-01-10T17:09:41+00:00", "_date_published_rfc2822": "Fri, 10 Nov 2023 07:45:41 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "55", "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [] } }, { "id": "31", "url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/all\/school-2nd-stage-tasks\/", "title": "Школа стажёров: задания второй ступени", "content_html": "

Продолжаю публиковать посты пяти-семилетней выдержки.<\/i><\/p>\n

В прошлой заметке о Школе стажёров<\/a> (ныне Школа дизайнеров), я писал об эволюции студенческих работ и желании в ней поучаствовать, показав свои решения. Скорее всего, за 7 лет задания поменялись, и этот контент теперь имеет лишь историческую ценность. Ну да ладно.<\/i><\/p>\n

Публикую некоторые работы с оценками и комментариями. Оставил только то, что показалось полезным или интересным.<\/p>\n


\n<\/a>
\n

Проектирование сайта<\/h2><\/a><\/p>\n

Илья Бирман: «Слишком большие поля, недостаточно крепкости конструкции в этажах <...> Нижний отзыв отвалился»<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Знание теории<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Полезное действие<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Выразительность<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n


\n<\/a>
\n

Вёрстка сложного документа<\/h2><\/a><\/p>\n

Нужно было красиво и логично оформить страницу с договором. Текст длинный и однородный, поэтому главный лайфхак здесь — верстать сразу в ХТМЛ. Фотошоп понадобится только чтобы нарисовать шапку и подвал.<\/p>\n

\n\n\n\n
Вёрстка<\/td>\n4,8<\/td>\n<\/tr>\n
Логика<\/td>\n4,2<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n


\n<\/a>
\n

Информационный текст и верстка многоэтажной веб-страницы<\/h2><\/a><\/p>\n

Два задания связаны друг с другом. Сначала делаем страницу для Ильяхова, на первом месте текст и смысл. Потом допиливаем то, что получилось, для Нозика, но теперь оценивается вёрстка.<\/p>\n

Максим Ильяхов:<\/p>\n

\n\"\"\n<\/div>\n

Михаил Нозик: «Увы, некоторым этажам недостаёт большей плотности. Сравните последний этаж с остальными. В последнем — железная структура и уверенность, в остальных — гуляющие якорные объекты и равновеликие иллюстрации.»<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Ильяхов<\/b><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nНозик<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Ум<\/td>\n4<\/td>\n<\/td>\nТехника<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
Сердце<\/td>\n4,5<\/td>\n<\/td>\nВыразительность<\/td>\n3,5<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n


\n<\/a>
\n

Продающая страница<\/h2><\/a><\/p>\n

Было два варианта на выбор: книга и барабанная установка в вымышленных онлайн-магазинах. Я выбрал первое.<\/p>\n

Ильяхов:<\/p>\n

<\/p>\n

\n\n\n\n
Ум<\/td>\n4,5<\/td>\n<\/tr>\n
Сердце<\/td>\n4,5<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

Решение задач<\/h2>\n

Нужно было придумать, как улучшить чайник, используя три принципа некой трансдисциплины по «дизайну всего», которую Артём Горбунов разрабатывает много лет.<\/p>\n

Моё решение:<\/p>\n

\n\"\"\n<\/div>\n

Тут пригодились навыки в 3д-графике. Хорошо иметь возможность красиво проиллюстрировать любую свою идею и не зависеть от картинок из интернета. Многим другим студентам пришлось собирать макеты из того, что удалось найти, поэтому на общем фоне моя работа выглядела неплохо. Хотя на оценку это не повлияло.<\/p>\n

Забавно, что за «Минимизацию конструкции» треть группы получила двойки и двойки с плюсом, я в том числе. Комментарий Горбунова:<\/p>\n

<\/p>\n

Пожалуй, соглашусь с Артёмом. Невнимательным людям (например, тем, кто пишет чужие фамилии с ошибками :) я бы такой чайник не рекомендовал.<\/p>\n

\n\n\n\n\n
Максимизация<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Минимизация<\/td>\n2<\/td>\n<\/tr>\n
Противоречие<\/td>\n4,5<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<\/div>\n

<\/p>\n

Все работы сделаны в Школе стажёров бюро<\/a><\/small><\/p>\n", "date_published": "2023-10-09T17:04:01+00:00", "date_modified": "2023-11-04T18:57:06+00:00", "image": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/knigoed-preview.jpg", "_date_published_rfc2822": "Mon, 09 Oct 2023 17:04:01 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "31", "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/knigoed-preview.jpg", "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/knigoed.jpg", "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/tesla-ilyahov.png", "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/gorbunov-teapot.jpg" ] } }, { "id": "13", "url": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/all\/easytrainerru\/", "title": "Easy trainer", "content_html": "

Сделал Изитренер<\/a> — простой и удобный сервис для повторения слов на английском. Изитренер помогает студентам Easy School<\/a> готовиться к экзаменам, проверять знания и расширять словарный запас.<\/p>\n


\n\"Easy
\n<\/a><\/p>\n<\/div>

Сервис работает без регистрации, имеет понятный интерфейс и загружается за полсекунды — ничто не отвлекает от изучения языка.<\/p>\n

Слова разделены на уровни в соответствии с программой школы: по 4 на каждый год обучения, плюс 8 уровней на нулевом году. Режима повторения два: с английского на русский и наоборот.<\/p>\n

\n
\n\"\"\n\"\"\n<\/div>\n<\/div>\n

Спасибо моему брату Денису за помощь с программированием и Рику Уолкеру за содействие в работе над проектом и существование Easy School.<\/p>\n", "date_published": "2015-11-09T03:22:28+00:00", "date_modified": "2023-01-27T14:23:16+00:00", "image": "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/easytrainer-main.jpg", "_date_published_rfc2822": "Mon, 09 Nov 2015 03:22:28 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "13", "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [ "system\/library\/jquery\/jquery.js", "system\/library\/fotorama\/fotorama.css", "system\/library\/fotorama\/fotorama.js" ], "og_images": [ "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/easytrainer-main.jpg", "http:\/\/faraktinov.ru\/notes\/pictures\/easytrainer-test.jpg" ] } } ], "_e2_version": 3877, "_e2_ua_string": "E2 (v3877; Aegea)" }